我学生的妈妈中字ID

遗失的三卷胶片作为元电影所在，并不仅仅充当男主经历的牵引物与设定点，而是多方面映照安哲自己看法。一个基础内容性的认可是对镜头拍摄何物的赞同，片中台词提及不去涉及政治与种族，只去不停的拍摄人物，这一最基础的人文性关注构建出更基本广大的主义基调——从人出发并构成的一切，这也是安哲自我影片所践行的。另外这三卷胶片最后找到也并未呈现于银幕之上，作为电影史的关键所在，但又并不为人关注的物品，这将电影在另一维度将其视为“历史”的具化物，这一胶片定格时间的属性，而丢失自然就成为了失去历史真相与记录的代指，寻回成了找回时间长河中的“雾中风景”，这一安哲书写历史伤痛的主题内容。但结尾的大雾再度弥漫并充满牺牲，又悲观的直接指向（电影也并未直接呈现死亡）历史永远不能寻回或全面呈现，连谋杀者甚至面孔都不能记录得知。